建设“名师”党组织 打造教育高质量发展“红色引擎”

近日，在金堂县2022年度基层党建“书记项目”评审中，金堂县教育局《建设“名师”党组织打造教育高质量发展“红色引擎”》在49个项目中脱颖而出，以部门第三的名次荣获全县二等奖。

　教育大计，教师为本。名优教师是教育改革发展的宝贵资源。2022年，金堂县教育系统共有各类名师468人，其中党员248人，占名师总数的52.99%。为积极发挥名师党员在教育教学改革中的先锋模范作用和引领示范作用，坚持为党育人、为国育才，县教育局党组以建设功能型“名师党组织”为抓手，充分发挥党建引领教育高质量发展的制度优势和组织优势，将分布在各学校、单位的名师党员有效组织起来，壮大“1+1>2”的人才聚合效应。

聚起来

开辟名师党员管理新路径

突出思想风范、行为示范、工作模范、专业典范“四范”建设总体要求，在不改变全县各级特级教师等名师党员现有党组织关系的基础上，按照金堂教育发展需求，结合名师党员服务意愿，建立特级教师、德育名师、高中名师、初中名师、小学语文名师、小学数学名师、学前教育名师等第一批7个专业化、服务性、功能型名师党支部，吸纳包括5位省特级教师和正高级教师在内的全县107位名优教师，为名优教师搭建起专业长大共同体和特色服务综合体。同时，先后印发《中共金堂县教育局委员会“名师”功能型党组织建设工作方案》和《金堂县教育局名师党组织建设工作指导意见（试行）》，对名师党组织建设工作的指导思想、主要举措、具体安排、保障措施等作出具体规定，并结合教育实际，制定落实“前期筹备、改革试点、总结提高”“三步走”工作计划。

动起来

开拓名师支部建设新机制

以建立健全名师党支部的组织架构、工作职责、保障机制等为抓手，试行局党组“点题”、名师党组织“承题”、“名师”党员“破题”的项目化名师党支部工作机制，有力整合、合理配置、充分发挥名师党员的人才资源优势，全面贯彻落实新时代党的建设总要求和党的组织路线：建立组织活动机制，坚持每两月召开1次支部会议，每学月召开1次支委会议，传达有关会议和文件精神，研究相关工作，做到“有模有样”；健全工作推进机制，坚持定期研究名师支部工作计划，优化完善相关工作方案，突出“高质高效”；实行定期会商机制，各名师党支部每季度书面汇报一次工作，局党组每半年专题研究一次工作，力求“善作善成”；探索成果奖励机制，通过“以奖代补”方式表扬奖励名师党建工作先进集体和个人，促进成果转化，确保“优劳优酬”。

立起来

党建引领教育新范式

以名师之“名”，行党员之“实”，各名师党支部坚持立足服务学校、服务师生、服务教育，自觉承担思想引领、政治学习、目标任务等5项基本职责和各支部的重点职责，组织名师党员广泛参与各类教育教学改革实践，积极提供决策参谋、专业咨询、专题培训等服务，引导促进干部教师提高政治素养和专业素质，引领推动“幸福教育、励学金堂”高质量建设。

一年来，借助全县24个名师工作室等工作载体，各名师党支部先后参与党的二十大精神等专题宣讲8次，组织专题讲座28场次，承担“新高考”“双普”“双减”等教育教学改革任务30余项，协助学校解决问题40余个，并培养出“新名师”12人，其中市未来名师2人、市学科带头人1人，为“培根铸魂提质量”暨教师队伍师德师风建设专项行动等教育行业重要工作，以及淮口中学创建省二级示范性普通高中等重大创建活动，作出了巨大贡献。

近一年的实践，名师党组织建设工作在全系统引发了极大反响，得到了社会有关方面的关注和肯定，《成都市金堂县：建设“名师”功能型党组织 驱动教育高质量发展“红色引擎”》等工作信息被蓉城先锋“蓉城党建”和“复兴号”等主流网站刊载。

下一步，金堂县教育局党组将坚持以培养一批新“名师”、发展一批新“名校”、建设一系列党员志愿服务新“名录”为指针，进一步深化名师党组织建设实践、完善工作机制、总结推广改革成果，早日铸就金堂教育高质量发展的“红色引擎”，为金堂教育现代化建设提供更加坚实的人才支撑。