教育危机凸显，中国教师将迎来新的挑战和机遇

题：教育危机凸显，中国教师将迎来新的挑战和机遇！

2024年1月3日，权威高校咨询机构麦克思（研究院）发布2023《中国-世界高等教育趋势报告》，在《报告》中提到2023年全国多地教育部门要求高校严格控制教育类专业新增布点。简而言之就是减少教育类专业招生数量。这一“要求”的主要原因是“中国教师过剩”。

由于出生率呈现连续下滑趋势，在校中小学生逐年减少，因此对教师的需求量也随之降低。北京师范大学研究团队表示，预计2035年我国将有150万小学教师过剩、37万初中教师过剩。目前，我国已经出现民办幼儿园和义务教育私立学校大量关门的现象，并在持续锐减中。同时全国各地的公办学校（幼儿园）也在紧锣密鼓的撤并中。这一切的起因皆是生源骤减。

这种局面的形成会给教师行业带来挑战，但同时对于在职教师而言也是一种机遇。面对教师过剩，多地出现了“分流政策”，这一决定极大地减少了财政开支，同时解决了教师过剩的难题。

教师分流政策的操作办法是，辞退县区内编外人员，将过剩的教师分流到各大行政单位，以从事相关工作。例如网友小王，他就被分流到了社保局服务大厅接办职工社保的服务工作。这一措施的实施，现阶段虽然仅是工作性质的转变，但随之发展，将会迎来编制性质转变的机遇。

有业内人士预测，在未来被分流的教师将会通过竞争上岗的方式，跨度到机关或者其他事业单位，并享受相应的同等待遇。尽管这只是预测，但根据发展公平性的需求，这一方法被运用的可能性极大。但是，在迎来新机遇的同时，教师队伍可能也会面临新的危机。

由于人员过剩，教育主管部门必将出台新的措施来提振教师队伍。如此一来，在职教师将会面临校内竞争的压力。有地区已经开始实施“县（区）管校聘”：校长责任制和班主任责任制，由县区教育主管部门聘任校长，校长聘班主任，班主任聘任课教师，未能被聘任的教师将面临拿不到相应奖金（或奖励性工资）的局面。如此一来，会导致部分教师收入较低，从而逐渐被淘汰，甚至出局。

如此一来，教师行业再不是“铁饭碗”，相反还将面临更大的挑战。但无论机遇和挑战，对教师队伍来说都是一次新的自我提升。随着教师行业竞争力的增加，对促进教育公平、打击教育乱象将起到很大的催化作用。师德师风也必将是考量一名教师的最高标准。所以，“教师过剩”的产生于民众来说是一件极好的事情。