当前教育之问题与对策

当前教育目的不太明确，环境营造不理想，国家仍缺顶层设计，学校教育缺活力，家长育人方向欠正确，孩子生活被裹挟。产生了教育三累，家长累，教师累，学生累。出现了教育三苦，教师教得苦，学生学得苦，家长围绕孩子转得苦，结果往往事与愿违，绝大多数人都做了无用功。由于育人目的不正确，措施不恰当，方法不科学，学生当然难以长大为适应、促进社会发展需要的人。

作为国家层面，应着力思考关注，培养出在世界大环境下有竞争力的下一代，应作为制定国家教育大政方针的思想基石。一要确保不断提高全民族文化科学素养，二要确保不断孕育出一批又一批屹立世界之林的政治、经济、军事、文化、教育、科学等方面顶层、顶尖级人才，并让他们引领、带动、推动国家的可持续发展。三要政策创新明确，着力解决高考、办学、教学与育人的统一，高考怎么考,学校怎么办，教师怎么教，学生怎么学，政府怎么导，人才怎么用，社会怎么看。

教学内容应针对培养提高学生独立生存生活能力为基本，引导孩子由自然人变成社会人为主线，初中毕业后，为孩子提供多路径发展的学习内容，供学生根据自身现状、能力、兴趣、梦想等灵活选择自己求学发展之路。

学习方式上，要培养学生自学为主，教师引导组织学生学习；并根据学生个体差异，帮助学生学习。家长应尊重孩子兴趣爱好，规范学生日常生活行为，纠正孩子错误行为，做好为孩子身心健康长大保驾护航，尽最大努力让孩子身心愉悦地完成他自愿选择的学习、长大、发展之路。

国家、政府、社会应营造人才公平竞争环境，政府、企事业单位用人，不唯学历唯本事，为能干事、愿干事、会干事、干成事的人搭建好公平竞争平台。改变一考定终身，一进定终身，一任命享受终身的现状，形成全社会人才竞争态势，让全社会公认要具备什么素质才实用耐用，让全社会形成共识，学生该怎么学？学什么有用？政府、学校、家长各履其职、各尽其能、各做好事，就能全方位保障好祖国的下一代身心健康地长大，促进青少年长大为社会需要的有用之才。