现代的教育，引起了我很多思考。 1、努力的方向错...

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现代的教育，引起了我很多思考。1、努力的方向错了，越努力越绝望在人工智能的时代，让孩子在题海里鏖战。就好比放着洲际导弹不用，去学小李飞刀，瞄的再准射得再远能比得过导弹吗？这跟吃错药有什么分别，吃得越多 ...

现代的教育，引起了我很多思考。

1、努力的方向错了，越努力越绝望

在人工智能的时代，让孩子在题海里鏖战。就好比放着洲际导弹不用，去学小李飞刀，瞄的再准射得再远能比得过导弹吗？这跟吃错药有什么分别，吃得越多死得越快。这是种越努力越绝望的现实，难怪现在的孩子发出的灵魂拷问：人生有什么意义？

2、出格的孩子有出息，是逻辑自洽的

从批判性思考的角度出发，出格的孩子是突破了老师管理认知，每个人都处理不了超越自己认知范围之外的问题，除了说明老师无能之外，更说明了孩子具有创造力。在学校教的是怎么听话，而看看社会上真正能成功的人不是能搞事的就是能来事的，所以他们才是具有开创性创造性的人群。如果说社会是丛林法则我们跟着羊学狼性是不是这本身就是有病。

3、叛逆是创造力的表达

社会本身就是破立之道。都说孩子叛逆，深思是不是我们自己的思维局限，设限了我们对孩子的认知我们本身是不足的？我们自己的认知边界辜负了孩子的天赋？叛逆最大的成本不过是试错，而成功是那些独辟蹊径又试错成功的人，胆魄是关键。

4、让工具人教孩子能成功吗？

教师也只是份职业，更何况还产业化了，老师关注的不过是自己的KPI有几个老师会对孩子的前途负责？不可否认他们也只是社会的燃料、工具人而已。老师自己都被绑在教育机制的机器上做一颗螺丝钉，可见他们有可能制造出来的也无非能打磨出一个更新更亮的螺丝钉而已。老师自己都没有体验过成功，怎么能指望通过他们的教导能让孩子成功？谁都给不了自己都没有的东西吧。教师连那张通向成功的地图都没有，就别说有方法、布署、策略了。那还不如在现实生活中找那些牛人，有成功经验的人，让孩子跟着他们学习。学习他们的思维模型，学习他们的观察角度，学习他们的判断路径，学习他们的决策模型。想要让孩子成功那就要跟着有成功经验的人，他们能指导孩子什么是尤可为什么是不可为。

5、我们的教育把孩子推到了亲情的对立面

我很愤怒的是现在的教育把亲情对立起来了。如果说是这样的教育，那教育的本身就是扭曲的，错误的。不管学校怎样，我们不是应该第一时间接住孩子的情绪吗？至少不能让他们独自一个人那么无助的在风中凌乱。让孩子看到无论如何亲情一定是能第一时间给他们怀抱和温暖的地方，这才是最坚强的后盾。而不是第一时间把他们推出去。他们已经很辛苦了，如果还不能给予他们支持和关怀，他们将会有多么无助。当他们情绪被接纳，然后再一起想解决问题的方法，我们和孩子的立场应该保持一致。当情绪被安抚了问题可能就已经解决了一大半，而不是把他们推到对立面去斗争。现在是社会病了，我们不能把这种错误归咎在孩子身上。即便我们给不了他们任何办法，我们可以理解他们，递上杯热水，道一声辛苦，给一个拥抱，撸撸他们的背，拍拍他们的肩，擦一下他们流下的眼泪，这比说什么都有效不是吗？

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