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0前一段时间一个朋友问我孩子能不能上我们一中,孩子中考考了662,总分780,我感觉这个分数应该是很不错了,结果一查,今年中考的分数都好高啊,身边好几个同事的孩子都考了七百多,662还真有点危险。 为什么现在的孩 ...
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前一段时间一个朋友问我孩子能不能上我们一中,孩子中考考了662,总分780,我感觉这个分数应该是很不错了,结果一查,今年中考的分数都好高啊,身边好几个同事的孩子都考了七百多,662还真有点危险。 为什么现在的孩子都这么聪明呢?为啥自己教的学生就没有那么“灵”呢? 前年的今天,国家正式提出了双减政策,这个政策在教育界犹如一个惊雷,特别是对校外的培训机构来说,很多都是灭顶之灾。而国家和政府对教育行业的培训也查的更加严格了,今年我们这边就通报了好几起违规补课的情况。然而为什么培训就一直禁止不了呢?
这几年的很多政策让人捉摸不透? 鼓励生二胎,但是幼儿园四点就放学?你说孩子该咋办? 国家要双减,减轻学生学业负担,但是随后有出台规定学校可以延时服务,让学生在校完成作业。 国家实行普职分流,但是所有的事业单位都要求第一学历为本科。 现在很多地方实行普职分流,大概一半的学生进高中,但是我们的中等职业教育实在是不让老百姓放心,无论是家长还是用人单位对这些学生都存在较大的偏见,所以家长和孩子都挤破头想把孩子送到高中。因此,内卷就无法避免。 很早的时候我就说过托管这件事不靠谱。学生留在学校学习,可以收费,是不是变相支持收费呢?这样就肯定有学校乱收费,我们这边的一个初中学校每年乱七八糟的费用就有七八千。托管不仅没有减轻学业负担,反而增加经济负担,而作业也没有减少。
学生要上高中,好大学需要分数,所以你想减负不可能。教师要成绩,学校要成绩。你说不准排名,只是不准对学生排名,老师教不好责任依旧很大,学校的成绩不好领导要负责任。每个地方的高中名额就那么多,只有一部分学生才能去,谁去谁不去,那需要考试,这个也得卷。所以最终就像榨油一样,各个地方不停的压榨时间,获得更高的出油率,然而很多学生的潜力都快被榨干了,感受不到学习的乐趣,所以高中很多的学生就是没有灵气,甚至有的厌学、抑郁,高中阶段成绩起伏不定。
曾经我们那个年级的主任因为学生成绩不好,将学生的下午放学时间从五点半改到六点半,后面考试成绩果然就上来了,反超了几个学校。后面这个做法就被模仿最终超越。你六点半,我就八点半,你八点半,我就周六补课,当时那个区的所有初中就这样较着劲,最后市里很多学校不得不效仿。 家长要成绩,学校要业绩,减从何来? 办理让学生、家长和社会都满意的职业教育,改变对职业教育的看法,教育才会有希望和活力。 学生长时间在学校里当然不行,适时地放假才能有助于身心健康。
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